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甘肃省明确职教“双师型”教师认定标准
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普洱推动职工技能形成体系
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关于河南省职业教育信息化标杆学校名单的公示
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青海职业教育形成高原特色专业群
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广东职业教育从最大变最强
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广东优质高职院校协作支持培黎职业学院工作简报
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青海职业教育形成高原特色专业群
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福建探索实施驻校企业家制度
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关于陕西省职业院校教师培训省级基地遴选结果的公示
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黑龙江:发展职业教育服务乡村振兴
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产教融合政策大礼包!“金融+财政+土地+信用”!山东11部门出台10条激励措施