南京铁道职业技术学院：跨域融合育匠才 产教共生拓新局

高铁是交通强国建设的重要支撑，一体化运维作为铁路新质生产力的典型载体，对兼具多专业协同能力的跨域工匠人才形成刚性需求。南京铁道职业技术学院敏锐洞悉时代脉搏，以十年深耕破局而立，创新构建“跨域融合·集成联动”高铁工匠人才培养新模式，走出了一条产业、教育、数字深度共生的特色发展道路。

把脉产业之变：瞄准一体化运维之需

产业迭代催生育人革新。2015年，当高铁基础设施维修仍普遍沿用工务、电务、供电“分段”垂直管理时，学校已敏锐捕捉到“一体化运维”的战略先声，并联合上海铁路局的深度调研直指痛点——人才培养仍停留在“单岗”逻辑，而企业早已迈开“跨域”步伐。

基于此，学校先行布局高铁运维专业群，2019年入选国家首批“双高计划”，正式落地“跨域融合·集成联动”改革，以岗位需求为起点、数智技术为支撑、校企共治为保障，搭建全方位、多层次、一体化人才培养体系，有效破解了复合型高铁工匠培育难题。

重构育人逻辑：四链贯通锻造“跨域工匠”

岗位链牵引：校企共定跨域能力标准。校企创新“岗位→任务→场景→能力”四步法，聚焦高铁调度员等14个关键岗位绘制能力图谱，构建涵盖“素质、知识、技能”三维度与九要素的能力模型，细分135项可量测标准。同时，应用自然语言处理技术分析招聘大数据，构建人才需求动态画像，每年校准标准，驱动培养目标与产业需求同频共振。

能力链贯通：树形进阶重构课程体系。对接岗位标准，按“基础为根、核心为干、复合为冠”重构49个课程模块，封装70余项跨域典型任务虚仿资源与企业案例。“根系”课程侧重数据识读，“主干”聚焦智能检修，“树冠”强化综合联动，推动学生能力从“单岗专精”向“跨域协同”跃迁。

场景链驱动：全真实境涵育工匠精神。走进学校“三站两区间”智慧高铁站场，数字孪生技术实时贯通校内外场景，复兴号动车检修库、接触网实训区一应俱全。构建“筑基→淬炼→融通”三阶实战路径，组建15个跨域混编教学团队，实施“真场景联通、真岗位联动、真项目联做”跨域实战，将“合心、合力、合为”职业素养与“毫米级”工匠精神深度融注育人全链条。

数据链赋能：多元共治闭环质量评价。校企共建“学校理事会—专业群建指委—专业混编团队”三级评价共同体，出台12项制度固化企业终审地位。沉淀转译企业脱敏运维数据逾2000GB，构建“数据采集—AI诊断—状态预警—靶向改进—联合认证—反哺迭代”质量闭环。近3年据此优化课程模块27个、更新项目31项，适岗达标率大幅提升。

镌刻育人之效：十年深耕培养铁路铁军

十年磨剑，匠才辈出。学校累计培育高铁工匠人才万余人，毕业生适岗考核连续多年位列全国38所铁路生源院校前列，专业群就业率不断提升。学生在省级以上竞赛中获奖千余人次，获世界职业院校技能大赛金奖等10余项奖项；培育出全国铁路劳模、“火车头奖章”获得者等大批行业优秀人才。

办学实力稳居江苏省内职教第一方阵，高铁运维专业群首期“双高”终评“优秀”并蝉联第二期立项，招生分数线连续10年位居江苏省高职榜首。师资团队获评全国高校黄大年式教师团队、国家级别职教创新团队，一名教师获评全国优秀教师；建成国家级别专业教学资源库1个、国家精品在线课程5门、国家规划教材16部，获国家教材建设二等奖1项。

产教融合与对外服务成效显著，牵头组建全国智能轨道交通自动化行业产教融合共同体，授权专利378项，获评全国“火车头工匠学院”。育人模式已在全国20余所院校落地推广，助力陕西、青海等多地院校完成专业数字化升级。

风劲正是扬帆时，笃行实干谱新篇。南京铁道职业技术学院将始终坚守职教报国初心，不断深化“跨域融合·集成联动”育人模式，持续输出适配铁路新质生产力的复合型工匠人才，为万里高铁网络源源不断输送匠心力量，书写新时代铁路职业教育高质量发展的崭新篇章。

（程谦 曹国红 冯洪高）