真题实战培育数智工匠

在长沙中电软件园数智技术开放型产教融合实践中心内，学生团队承接企业真实工单，依托AI模型严格按照软件工程标准迭代开发项目，这是湖南科技职业学院“1+1+N”园校协同育人模式的生动实践。

作为湖南省内首设人工智能学院的高职院校，学校深耕数字教育多年，扎根国家软件园区开展实体驻园办学，创新构建“实体驻园·要素融通·真题真做”特色育人路径，精准培育适配数字产业发展、可独立承接商业开发项目的数智工匠，夯实湖南省软件产业高质量发展的人才底座。

实体驻园：搭建共生中枢，重塑协同机制

学校创新搭建“1个二级学院+1个产业园区+N家企业”实体运行架构，打破园校企育人壁垒。依托获批的88万元省级重点产业链产教融合专项经费，与长沙中电软件园共建共管数智技术产教融合实践中心，园校各承担50%的场地运营、算力保障费用，筑牢实体办学硬件基础。

学校牵头组建由校、园、企多方专家组成的共管委员会，建立月度联席、季度调度常态化工作机制，精准对接产业发展规划与学校专业建设，实现人才培养与产业需求同频共振。线下打造集研学实训、项目开发、科创孵化于一体的实战育人空间，线上搭建动态更新的企业项目资源池，常态化汇聚36家龙头企业的真实技术需求。通过企业工程师驻场带教、学校教师长期驻园指导的双向联动，推动园校企从浅层纸面合作，转变为资源共享、责任共担、利益共生的紧密育人共同体。

要素融通：打通转化链路，缩小产教差距

学校以人才定向储备、技术成果共享为双向激励，搭建企业项目引入长效机制，持续导入产业真实业务场景与开发项目。

园区产业导师对标商业项目开发标准、行业技术规范，界定项目流程、技术要点与岗位要求；驻园专任教师对真实项目脱敏去密、拆解重构，转化为适配课堂的实训课程、活页教材与专业图谱。产业前沿案例、一线开发流程、全新技术标准持续回流课堂，让师生实训与技术研发成果反向赋能企业技术攻关，形成产业技术与教学内容动态同步的良性循环，从根源上解决所学与岗位需求脱节的难题。

真题真做：三段阶梯淬炼，实现商用转化

学校搭建了“技术强化—项目实战—驻企孵化”三段递进式培养体系，依托真实商业项目、真实交付场景、真实岗位标准，全方位打磨学生的实操能力、职业素养与攻坚能力。

第一阶段为2个月技术特训，聚焦AI编程、AIGC开发等核心技能开展专项集训，配套组织产业研学、技术沙龙、行业交流活动，补齐学生技术短板，结合学生能力画像划分专项开发小组，实现因材施教。

第二阶段为3个月全真实战，学生以企业准员工身份承接园区真实商业工单，严格遵守企业项目管理、数据保密、质量交付等全流程规范，由校企“双导师”全程跟进质控，帮助学生积累商业项目实战经验。

第三阶段为实战后分层培育，推荐适配岗位的优质学生直接入驻园区就业，推荐有科创潜力的学生团队入驻园区孵化器，立足企业痛点打磨标准化技术产品，孵化优质科创小微企业。

双向赋能：形成价值闭环，产教共生共赢

依托实践中心平台，学校统筹推进产业技术服务、“双师”培育、创新创业孵化协同发展，形成以教促产、以产助教的产教共生闭环。2025年，学校师生团队累计承接企业数字化改造项目，交付商业三维模型87个，签订技术服务合同金额40万元，获得专利、软著共10项，以技术力量助力企业转型升级。

师资建设方面，学校数智技术教学团队获评湖南省高校黄大年式教师团队，“双师型”教师占比高达92%，打造了一支懂产业、精教学、善研发的高素质队伍。育人成效方面，学校累计指导学生完成248项创新创业课题，孵化12家学生科创企业，多名学生在国家、省级职业技能竞赛中获奖，人才质量获行业广泛认可。

未来，学校将持续深化“扩容、提质、融通”路径，扩充企业资源池与项目库，扩大驻园实训覆盖规模；聚焦AI、信创等高附加值赛道，提升人才培养含金量；打破专业壁垒推行跨专业联合育人，持续优化园校共生生态，努力培养更多实战型数智工匠。（谢小星 李伶华）